作者: 何 我上的小學是半日制,星期一至五,早上八時上課,下午十二半時放學,雖只有短短四多小 時,但時間表卻排得滿滿。 首先是一個早會,跟著是第一節教學,上三課,來一個小息,再來是第二節,上兩課,接著又是小息,最後再上多兩課,然後才放學。 一天算來足足有七課要上,每天的時間表內除了課程之膽,中、英、數外,再要從多種閒科,科學、健教、社會、音樂、美勞、聖經及體育中選其三四,混雜而成。 當然學校編列的時間表是只供參考,真正的課程編排是老師每天即興的,她喜歡將美勞課變作中文課? 毫無問題,只要她歡喜就可以。 扯得遠了,還是談回我們的小息。 要認識我們的小息生活,先要由學校的設施談起。 我們的學校,校園很少,連自家的操場也沒有。 早會、團體活動只有困在兩個地點舉行,一是在學校的地下(Ground Floor),二是在學校的頂樓禮堂。 兩個地方相比,地下的只是一個放大了的空房,是每天排隊放學的地方,平時就用一排排 的?門關上,門內放著沒有卡坐分開的長板?。 這裡小息,供學生遊樂的設施一樣也沒有,困在一角的乒乓球桌也只是供同學聚餐用,每一邊是用長?圍著。 小息時,有風紀,有當席老師看著,不準同學走、不準同學跑、不準同學叫、不準那個這個,總之就是不許你玩得「癲」、玩得樂透,秩序的標準絕對沒有,你做的 不順眼,就是錯。 犯錯的就要罰,罰你企在一邊,當小息完後,所有同學回班房後,經當席老師訓話後,再打開手掌,用藤條賞你一下,才可放回班房。 OK! 規範多多,那麼你小息可以做什麼? 答曰: 只有三事。 一,食早餐食、零食。 二,玩「包剪鎚」搓皇帝。 三,同學二三四企在一起在胡扯,說電視,說卡通。 「搓皇帝」這遊戲,是值得談談。 基本玩法是「包剪鎚」,但結構有趣。 首先遊戲分成兩邊,攻與守。 守方叫「皇」(音:枉),分大皇、二皇、三皇。 攻方是排隊的同學,一個跟一個的,和三皇作車輪戰,和三皇搓只玩一局,贏的可以進級和二皇搓,輸的請再排隊。 和二皇搓,要贏兩局,才可和最後的大皇搓,要贏他,就要搓勝三局。 要是連大皇也贏了,你就可以推翻這局,自己當上大皇,選你的好同學與你分享權力,當其二皇、三皇去也。 原有的「皇」們呢? 請你排隊再挑戰我吧! 這遊戲現在想來,它的流程、結構、意義、目的,真是大有文章韻味深長。 至於另一個小息場地是學校頂樓的禮堂,在七樓。 禮堂的佈...
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