作者: 陳 以前的小學生的必經階段。一般分為文字推理和數位推理。玩法很簡單，就是在制定的時間內做對最多的題目，答錯不扣分。 由於牽涉到小學的名譽，所以老師總是努力催谷，務求學生成才。 其實有關的習題，並不深奧。其實是一般 mensa 的IQ題目。不過對於一般小學生來說，文字推理和數位推理就是一連串的死記習題。 數位推理還好，基本上都是可以理解的，文字推理嘛，很多時候答案都是抓破頭皮，也不明所以的答案，偏偏又沒有習題的答案又沒有解釋。 後來有機會幫小學生補習，才發現嘛，老師原來都不懂，所以嘛，也不能怪小學的老師呀。 那怎?辦呢？ 由於習題往往答案不可以理解，而且老師覺得小學生的推理能力實在有限，故此4年級開始，就不停作練習題。 什?282呀，數位推理呀，基本上就是4到6年級學習的東西。 到底這寫東西，學了，熟讀了，有沒有用呢？ 我想應該有的，就是現在做什?IQ推理，那高一點分數嘛。 所以嘛，原來IQ也是可以訓練的。 也多的我的二哥吧，由於我那個時候很是喜歡看他的習題，所以很快即把它的習題看完，答案自然記得，所以嘛，學能測驗也沒有難度。 2004-7-19，香港
此乃集體創作，長期徵稿。 如想加入請聯絡本人。